2025年是抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。80年前，中華民族以血肉筑起不屈的脊梁，80年后我們以昂揚(yáng)姿態(tài)屹立于世界之林。為緬懷歷史，開創(chuàng)未來，9月9日，我校召開“強(qiáng)國復(fù)興有我，爭當(dāng)新時代好青年”主題升旗儀式。擔(dān)任本次升旗的班級是24數(shù)控班。
校團(tuán)委學(xué)生會24計算機(jī)1班肖羅伊，擔(dān)任本次升旗儀式主持人。
升旗手李玉圣，是班級的生活委員，他品學(xué)兼優(yōu)、積極向上，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)校與班級組織的的各項活動，他都積極主動參加，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
升旗手安亞濤，是班級的班長，他尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師布置的工作，他都認(rèn)真完成，是老師的好幫手。
學(xué)生代表李相金在國旗下講話：作為新時代的中職青年，我們更應(yīng)銘記歷史、砥礪前行，以“強(qiáng)國復(fù)興有我”的信念，扛起屬于我們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
同學(xué)們，青春因報國而壯麗，人生因擔(dān)當(dāng)而精彩。站在新學(xué)期的起點，讓我們以“新時代好青年”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己：做有理想的追夢者，堅定“技能報國”的信念；做肯吃苦的實干者，用雙手創(chuàng)造美好未來！
主辦：開平職校團(tuán)委
文案、排版：徐悅
審閱：杜靜、盧煒
來源：開平職校
專業(yè)建設(shè)
再添碩果
近日，人力資源和社會保障部正式公布全國技工院校工學(xué)一體化第三階段建設(shè)專業(yè)名單，我校數(shù)控加工專業(yè)憑借扎實的專業(yè)建設(shè)功底與突出的人才培養(yǎng)成效成功上榜，躋身“國字號”建設(shè)行列！這一成果既是我校深化產(chǎn)教融合、推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的重要里程碑，更是國家層面對我校專業(yè)建設(shè)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量的高度認(rèn)可。
工學(xué)一體化是以國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，將工作過程與學(xué)習(xí)過程深度融合的現(xiàn)代化育人模式，旨在培育“德技并修、技藝精湛”的新時代技能人才。作為學(xué)校重點建設(shè)的骨干專業(yè)，數(shù)控加工專業(yè)始終錨定改革方向，堅持“就業(yè)導(dǎo)向、能力本位”理念，深耕“工學(xué)結(jié)合、校企合作”育人路徑：主動對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，推動課堂教學(xué)與車間實踐無縫銜接，實現(xiàn)理論知識與實操技能同頻共進(jìn)，累計為社會培養(yǎng)輸送了大批技藝過硬、兼具創(chuàng)新能力的高素質(zhì)數(shù)控技能人才。此次入選國家級建設(shè)名單，是對該專業(yè)辦學(xué)特色與教學(xué)成果的權(quán)威肯定。
榮譽(yù)既是激勵，更是責(zé)任。入選國家級工學(xué)一體化建設(shè)專業(yè)，標(biāo)志著我校在技能人才培養(yǎng)模式改革中取得階段性突破，辦學(xué)實力與專業(yè)影響力邁上新臺階。下一步，學(xué)校將以此次入選為契機(jī)，進(jìn)一步深化工學(xué)一體化教學(xué)改革，充分發(fā)揮標(biāo)桿專業(yè)的示范引領(lǐng)作用，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，為社會培育更多高技能骨干人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供堅實的人才支撐。
來源：教務(wù)處
審核：聶文普
來源：樂亭職校
教務(wù)處
為切實筑牢校園實訓(xùn)安全防線，保障師生實訓(xùn)操作安全與教學(xué)秩序穩(wěn)定，近日，黨總支副書記、副校長馬麗帶隊，實訓(xùn)中心主任、微機(jī)部主任、機(jī)電部主任、機(jī)械部主任、各部實習(xí)干事及實訓(xùn)中心成員組成安全檢查小組，對全校實訓(xùn)車間進(jìn)行了專項檢查，以“嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)排查、實整改”的態(tài)度，為實訓(xùn)教學(xué)保駕護(hù)航。
檢查組一行先后走進(jìn)電工電子、汽車維修、數(shù)控車間、制冷車間、電焊車間等多個實訓(xùn)車間，圍繞“人、機(jī)、物、環(huán)、管”五大核心維度，逐項排查安全隱患。馬校長仔細(xì)查看了數(shù)控車床、焊機(jī)、PLC、新能源汽車、電子商務(wù)等實訓(xùn)設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，反復(fù)叮囑實訓(xùn)教師：“設(shè)備是實訓(xùn)教學(xué)的基礎(chǔ)，必須確保每一臺設(shè)備都處于安全運(yùn)行狀態(tài)，定期維護(hù)、及時檢修，絕不能讓‘帶病設(shè)備’投入使用?！?/span>
檢查結(jié)束后，馬校長在現(xiàn)場召開安全工作專題會，對此次檢查發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行梳理總結(jié)，明確整改要求。她強(qiáng)調(diào)：實訓(xùn)安全無小事，全校上下要始終把師生安全放在首位，以“時時放心不下”的責(zé)任感，常態(tài)化開展安全檢查，加強(qiáng)安全宣傳教育，讓“安全第一”的理念深入人心，切實為學(xué)生打造安全、規(guī)范、有序的實訓(xùn)環(huán)境，助力學(xué)生在實踐中成長，在安全中提升技能。
此次安全專項檢查，不僅排查了安全隱患，更強(qiáng)化了全校的安全責(zé)任意識。灤州市職教中心將持續(xù)完善安全管理機(jī)制，細(xì)化安全防控措施，為實訓(xùn)教學(xué)高質(zhì)量開展筑牢堅實的安全屏障，守護(hù)每一位師生的平安與健康！
編輯：王楠
審核：蔡宗海
來源：灤州職教中心
實訓(xùn)管理中心
為切實保障中職“3+2”轉(zhuǎn)段考試工作規(guī)范、有序推進(jìn)，明確各環(huán)節(jié)任務(wù)分工，為學(xué)生搭建平穩(wěn)的升學(xué)橋梁，我校于9月3日下午在三樓會議室召開中職“3+2”轉(zhuǎn)段考試工作會。學(xué)校黨總支副書記、副校長馬麗出席會議，各就業(yè)部主任及教學(xué)干事、23級“3+2”班班主任參會，會議由教學(xué)常規(guī)管理中心主任張寶安主持。
會議伊始，張主任結(jié)合省、市最新文件要求，系統(tǒng)解讀了本年度“3+2”轉(zhuǎn)段考試的報考條件、考試科目及時間節(jié)點，明確了各環(huán)節(jié)的核心要點與注意事項。強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)段考試是銜接中高職教育的“關(guān)鍵一步”，直接關(guān)系學(xué)生學(xué)歷提升與未來發(fā)展，要求全體參會人員提高重視程度，嚴(yán)格對標(biāo)政策執(zhí)行。
最后，由馬校長作總結(jié)講話。她指出，“3+2”轉(zhuǎn)段考試不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗，更是對學(xué)校教學(xué)管理與服務(wù)能力的考驗。要求參會教師需以“嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、務(wù)實”的態(tài)度，落實好各項工作要求：一是要嚴(yán)把“政策關(guān)”，確?？荚嚱M織符合上級規(guī)定；二是要筑牢“質(zhì)量關(guān)”，提升備考指導(dǎo)的針對性與有效性；三是要守好“服務(wù)關(guān)”，及時回應(yīng)學(xué)生與家長的疑問，全力保障轉(zhuǎn)段考試工作圓滿完成。
此次工作部署會的召開，進(jìn)一步明確了我?！?+2”轉(zhuǎn)段考試的工作方向與重點。下一步，我校將嚴(yán)格落實各項工作要求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、細(xì)致的服務(wù)、扎實的舉措，為學(xué)生轉(zhuǎn)段升學(xué)筑牢保障，助力學(xué)生順利開啟高職學(xué)習(xí)新征程。
編輯：王楠
審核：蔡宗海
來源：灤州職教中心
常規(guī)管理中心
為深入服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加速推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，9月5日，遵化市高素質(zhì)農(nóng)民培育簽約儀式在遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校舉行。此次簽約標(biāo)志著我市在提升農(nóng)民綜合素質(zhì)、培育新時代高素質(zhì)農(nóng)民隊伍方面邁出了堅實一步，同時也彰顯出遵化職校以＂育人為本，振興為責(zé)＂的使命擔(dān)當(dāng)，將人才培養(yǎng)的根系深深扎入鄉(xiāng)村大地。
遵化市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局黨組成員、副局長陸瑤，市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局科教中心主任徐欣、副主任劉輝，遵化市教育局成教科科長王長生、成職教科副科長劉超，遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校黨總支書記孟凡正及相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)共同出席見證，副校長馬莉主持簽約儀式。
儀式上，遵化市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局副局長陸瑤強(qiáng)調(diào)，培育高素質(zhì)農(nóng)民是推動農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)性工程，本次合作簽約是深化政校協(xié)同、共育鄉(xiāng)土人才的重要實踐。陸局長為未來的培育工作指明了清晰方向，要求聚焦產(chǎn)業(yè)需求，創(chuàng)新培育模式，確保培育成效，為遵化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供堅實人才支撐。
遵化市教育局成教科科長王長生在講話中對遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校過去在服務(wù)三農(nóng)方面取得的成效給予肯定。他指出，職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)民的主陣地，教育局將全力支持本次合作項目，并對未來工作寄予厚望，希望學(xué)校不負(fù)重托，精心組織，扎實推進(jìn)，確保各項培育任務(wù)高質(zhì)量完成，為遵化鄉(xiāng)村人才振興貢獻(xiàn)力量。
遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校黨總支書記孟凡正代表學(xué)校表達(dá)了全力投入高素質(zhì)農(nóng)民培育工作的堅定決心。他表示，學(xué)校將把此項工作擺在突出位置，整合最優(yōu)師資和教學(xué)資源，精準(zhǔn)對接地方農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，成立專門的管理團(tuán)隊、組建專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊、創(chuàng)新高效學(xué)習(xí)模式、建立跟蹤服務(wù)模式，確保培育工作取得豐碩成果，真正將學(xué)校打造成服務(wù)遵化鄉(xiāng)村振興的重要人才孵化基地。
在現(xiàn)場全體與會領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的共同見證與矚目下，本次儀式正式步入最受關(guān)注的核心環(huán)節(jié) —— 合作簽約。遵化市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局副局長陸瑤與遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校黨總支書記孟凡正作為雙方代表，鄭重簽署了合作協(xié)議書。
此次簽約儀式的成功舉行，標(biāo)志著遵化市在高素質(zhì)農(nóng)民培育領(lǐng)域開啟了政校深度合作的新篇章。遵化職校將以此為契機(jī)，加強(qiáng)政校協(xié)作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，致力于打造一支愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營的高素質(zhì)農(nóng)民隊伍，為加快遵化農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化步伐、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供強(qiáng)勁的人才動能。
審核：孟凡正 劉大鵬
編輯：高玉鑫
校對：閆國月
來源：遵化職校
培訓(xùn)處
燕山疊彩，渤海潮平；秋光為序，新程待啟。9月3日下午豐南區(qū)職教中心（豐南高級技工學(xué)校）召開2025-2026學(xué)年度全體教職工大會，進(jìn)一步明確發(fā)展方向、凝聚奮進(jìn)力量，確保新學(xué)年各項工作高效有序開展。會議由學(xué)校黨總支副書記、校長韓振天同志主持。
會上，學(xué)校黨總支書記杜亦國同志宣讀了部分中層干部的任命及崗位調(diào)整安排，并全面部署新學(xué)年重點工作。杜書記強(qiáng)調(diào)，新學(xué)年學(xué)校將繼續(xù)堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊扣立德樹人根本任務(wù)，聚焦職業(yè)教育綜合改革，圍繞“黨建強(qiáng)基、育人為本、質(zhì)量立校、產(chǎn)教融合”四大主線，持續(xù)深化黨建品牌創(chuàng)建、做實做細(xì)思想品德教育、系統(tǒng)推進(jìn)“五金”建設(shè)、推動產(chǎn)教深度協(xié)同、強(qiáng)化重點項目引領(lǐng)、優(yōu)化服務(wù)保障體系、守牢校園安全底線，以精準(zhǔn)施策提升辦學(xué)內(nèi)涵，以創(chuàng)新實踐提高教育質(zhì)量，為學(xué)校實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才筑牢堅實根基。
隨后，副校長李春江同志就新學(xué)期安全工作提出了明確要求。他強(qiáng)調(diào)，安全是學(xué)校發(fā)展的底線和生命線，必須牢固樹立“生命至上、安全第一”的理念，堅決筑牢校園安全防護(hù)網(wǎng)。一是全面排查消防、食品、交通、實訓(xùn)設(shè)施等安全隱患，閉環(huán)管理；二是嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”，將安全責(zé)任分解到崗、落實到人，形成全員參與、齊抓共管格局；三是強(qiáng)化德育導(dǎo)師制落實，加強(qiáng)對學(xué)生心理健康的關(guān)注與引導(dǎo)，同時重點抓好實訓(xùn)實習(xí)、校外活動、心理健康等關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理，堅決杜絕安全盲區(qū)。他要求全體教職工時刻繃緊安全弦，以高度責(zé)任感守護(hù)平安校園，充分發(fā)揮德育導(dǎo)師在學(xué)生管理和關(guān)懷中的作用，共同為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。
會議最后，韓振天校長強(qiáng)調(diào)，再好的計劃沒有執(zhí)行終是空談。他要求全體教職工深刻認(rèn)識當(dāng)前職業(yè)教育改革深化的關(guān)鍵形勢，以“校興我榮”的使命感和“時不我待”的緊迫感，將共識轉(zhuǎn)化為實際行動。各層級須壓實責(zé)任：校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭攻堅“五金”建設(shè)、產(chǎn)教融合等重點任務(wù)，深入一線解決問題；中層干部須發(fā)揮樞紐作用，將計劃轉(zhuǎn)為“施工圖”，強(qiáng)化協(xié)同與閉環(huán)管理；全體教師應(yīng)專注教學(xué)、投身教改、協(xié)同育人，同時全面提升服務(wù)保障能力，做實做細(xì)教學(xué)、設(shè)施、食宿等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。此外，還要堅持創(chuàng)新，在思政教育、管理服務(wù)中探索新路徑，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，力爭在大賽、專業(yè)建設(shè)與師資發(fā)展等方面實現(xiàn)新突破，共同推動學(xué)校發(fā)展邁上新臺階。
燕山蓄勢，渤海揚(yáng)帆；初心如磐，步履鏗鏘。此次全體教職工大會既是“凝心聚力定航向”的共識會，更是“務(wù)實篤行踏新途”的動員會。豐南職教人必將以大會精神為指引，錨定提質(zhì)培優(yōu)目標(biāo)，攥緊技能育人使命，以團(tuán)結(jié)之力、實干之為闖新路、開新局，共同書寫學(xué)校2025-2026學(xué)年高質(zhì)量發(fā)展的嶄新答卷！
撰稿：賈繼坤
攝影：閆冬妮
來源：豐南職教中心
8月29日，玉田職教中心召開2025年秋季開學(xué)工作會議，統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，全面部署新學(xué)期工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工參會。會議由校長張婧同志主持。
會議中，代寶軍、董立新、張江、婁新校領(lǐng)導(dǎo)分別就黨建宣傳與師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生管理與招生培訓(xùn)、鴉鴻橋校區(qū)運(yùn)行與后勤保障、教育教學(xué)等分管領(lǐng)域進(jìn)行了細(xì)致安排。
黨委書記張鐵莊作總結(jié)講話，圍繞“歸零心態(tài)再出發(fā)、精細(xì)治理保運(yùn)行、三維聚力促育人”三大方面，對新學(xué)期重點工作提出明確要求，強(qiáng)調(diào)要持續(xù)深化產(chǎn)教融合，強(qiáng)化安全管理，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
校長張婧在會議上作出三點提示：一要迅速落實，保障開學(xué)順暢；二要聚焦教學(xué)與安全，實現(xiàn)重點突破；三要永葆理想熱忱，不忘育人初心。鼓勵全體教職工心懷夢想、持續(xù)奮斗，共同書寫玉田職教發(fā)展新篇章。
新學(xué)期伊始，玉田職教中心全體職教人已整裝待發(fā)，將以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更實的舉措，扎實推進(jìn)各項工作，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才、服務(wù)地方發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
校對：于杰
初審：張祎暉
終審：李建立
來源：玉田職教中心
黨政綜合辦公室
聚焦內(nèi)涵發(fā)展
表彰先進(jìn)典型
凝聚奮進(jìn)力量
遷安職教中心
新學(xué)期 新希望
8月30日，遷安職教中心（技師學(xué)院）在培訓(xùn)樓四樓會議室召開2025-2026學(xué)年第一學(xué)期全體教師工作會議。會議由常務(wù)副校長鄭立冬主持，全體教職工參加。
會議首先由黨委書記李爽帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)國的重要論述，強(qiáng)調(diào)教育是國之大計、黨之大計，要堅持立德樹人根本任務(wù)，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
隨后，副校長凌凡宣讀了《表彰決定》，對在2025年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽“電子電器與集成電路”賽道（中職組）中獲得金獎的任立杰、顧三樂老師兩位老師予以表彰，授予“學(xué)校發(fā)展突出貢獻(xiàn)獎”。李爽書記、鄭立冬校長為獲獎教師頒獎。
副校長喬玉豐詳細(xì)解讀了《遷安市教育局2025-2026學(xué)年教育教學(xué)計劃》，明確了新學(xué)期教育教學(xué)工作的總體思路和重點任務(wù)。
鄭立冬校長在講話中回顧了上一學(xué)年學(xué)校取得的優(yōu)異成績，并對新學(xué)期工作提出三點要求：一是嚴(yán)格落實“1239”基本工作思路，夯實發(fā)展基礎(chǔ)；二是善于創(chuàng)新，激發(fā)發(fā)展活力；三是持續(xù)精進(jìn)，提升教學(xué)質(zhì)量、安全管理、社團(tuán)建設(shè)、競賽引領(lǐng)、職業(yè)培訓(xùn)等方面的水平，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展再上新臺階。
最后李爽書記以《認(rèn)清形勢涵養(yǎng)高尚師德 順勢有為書寫職教榮光》為主題，提出三點核心意見：一要堅定教育自信、永葆教育情懷，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，辦好人民滿意的教育；二要鞏固辦學(xué)成果、從容面對挑戰(zhàn)，在肯定學(xué)校取得多項榮譽(yù)的同時，指出當(dāng)前在師德師風(fēng)、青年教師培養(yǎng)、管理精細(xì)化和校園安全等方面仍存在不足，要求全體教師提升能力、精益求精；三要規(guī)范正風(fēng)肅紀(jì)、確保安全穩(wěn)定，強(qiáng)調(diào)意識形態(tài)建設(shè)，嚴(yán)守職業(yè)道德底線，號召教師以赤誠、清凈、奮進(jìn)之心共同書寫職業(yè)教育的輝煌篇章。
本次會議明確了新學(xué)期的目標(biāo)與方向，凝聚了共識，激發(fā)了干勁。全體教師表示將以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的作風(fēng)，投身新學(xué)期工作，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
編輯：楊靜 楊 航
校對：馬驥
責(zé)編：凌凡
來源：遷安職教中心
校辦室
暑意漸消，秋聲已近。
8月31日，遷西職教中心普職融通以"歸零心態(tài)"再啟新程，召開2025學(xué)年秋季學(xué)期工作部署會議。會議以"凝心聚力謀發(fā)展，篤行實干促提升"為主線，全面部署新學(xué)期工作，為高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。
副校長劉娜出席并講話，一部副主任張玉蘭、二部主任李星茹、三部主任謝晶晶、趙偉，普職融通全體教師參加。
普職融通教務(wù)處主任程蕾主持會議。
理清思路
會上，張玉蘭、李星茹、謝晶晶依次部署新學(xué)期工作，圍繞教學(xué)管理精細(xì)化、學(xué)生發(fā)展多元化、課程建設(shè)特色化、教師成長專業(yè)化等維度提出務(wù)實舉措。
程蕾主任在部署中強(qiáng)調(diào)，要以黨建引領(lǐng)教學(xué)深度融合，筑牢師德師風(fēng)根基，通過"青藍(lán)工程"加速青年教師成長，并依托常態(tài)化教學(xué)督導(dǎo)保障質(zhì)量提升。他特別指出，全體教師須深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育規(guī)范管理負(fù)面清單（2025版）》，以規(guī)范促發(fā)展，共同維護(hù)風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。
乘勢而上
副校長劉娜在總結(jié)講話中充分肯定普職融通處上半年成果，并以"抓實基礎(chǔ)、突破瓶頸、保障升學(xué)"為核心，提出要求：
一、固本強(qiáng)基，精準(zhǔn)施策
要求高一高二夯實新課標(biāo)與高考改革要求的知識點，三年備考要有延續(xù)性；高三團(tuán)隊需分析高考數(shù)據(jù)，針對薄弱學(xué)科與臨界生制定專項提升計劃，踐行"以生為本"理念，通過課后學(xué)情溝通讓教學(xué)更貼合學(xué)生需求。
二、提質(zhì)增效，創(chuàng)新課堂
聚焦課堂主陣地，提出三大行動：杜絕"滿堂灌"，理科教學(xué)強(qiáng)化實例與實驗；實施分層教學(xué)，課后輔導(dǎo)與作業(yè)設(shè)計精準(zhǔn)化；深化教研協(xié)同，每日小教研、每周大教研形成常態(tài)，老中青教師"抱團(tuán)攻堅"，共研重難點突破與高考趨勢。
三、凝心聚力，責(zé)任共擔(dān)
強(qiáng)調(diào)教學(xué)非"單兵作戰(zhàn)"，需構(gòu)建家校協(xié)同、師生聯(lián)動的合力：班主任當(dāng)好"協(xié)調(diào)員"，科任教師主動"補(bǔ)位"關(guān)注偏科與心理波動學(xué)生，全體教師嚴(yán)守教學(xué)常規(guī)底線，以"教者有心"成就"學(xué)者得益"。
每一次開學(xué)都是嶄新的起點
每一次匯聚皆為更好的出發(fā)
普職融通將秉持教育初心，以"歸零心態(tài)"整裝再出發(fā)，以"篤行姿態(tài)"扎實耕耘，攜手共譜普職融通教育創(chuàng)新發(fā)展華彩篇章，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動能！
圖文編輯：張賀慶
責(zé)任編審：谷麗敏
來源：遷西職教中心
普職融通張靜
9月2日下午，灤南縣職業(yè)教育中心召開2025年秋季開學(xué)班主任工作會議，旨在明確新學(xué)期工作目標(biāo)，統(tǒng)一思想，確保開學(xué)各項工作有序、高效開展。副校長張新軍，政教處主任李志遠(yuǎn)、龐軍星主任，各教學(xué)部副部長及全體班主任參加了此次會議。會議由政教處主任李志遠(yuǎn)主持。
會上，政教處主任李志遠(yuǎn)首先就新學(xué)期的重點工作進(jìn)行了全面安排。他圍繞班主任隊伍建設(shè)、千分賽精細(xì)化管理、校園環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)、學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成、值周班規(guī)范管理、新生入學(xué)教育安排以及校園安全隱患排查等多個關(guān)鍵方面提出了具體要求和實施路徑。他強(qiáng)調(diào)，班主任是學(xué)校管理工作的核心力量，希望全體班主任以高度的責(zé)任感和使命感，抓實抓細(xì)各項常規(guī)工作，營造優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)。
隨后，龐軍星主任就學(xué)生管理中的幾個具體問題提出了明確要求。他著重強(qiáng)調(diào)了杜絕學(xué)生遲到現(xiàn)象、加強(qiáng)走讀生電動自行車交通安全管理、進(jìn)一步提升宿舍內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)，并再次嚴(yán)令禁止攜帶管制刀具等危險物品進(jìn)入校園。他要求各班主任務(wù)必將這些要求傳達(dá)至每一位學(xué)生，并通過日常檢查督導(dǎo)確保規(guī)定落到實處，保障校園安全與秩序。
最后，副校長張新軍總結(jié)講話。他針對班級管理的藝術(shù)與效能，高屋建瓴地提出了四點指導(dǎo)性意見：一是要夯實“班級日常管理”基礎(chǔ)，做到規(guī)范化、精細(xì)化；二是明確班主任安全職責(zé)，認(rèn)真落實學(xué)校安全工作的各項要求，排除各種安全隱患；三是要熟練掌握“突發(fā)事件處理流程”，提升處理突發(fā)事件的能力，確保校園安全穩(wěn)定；四是要注重對學(xué)生的“精神引領(lǐng)”，教育的本質(zhì)是激勵、喚醒和鼓舞，一萬次的灌輸，不如一次的鼓舞，學(xué)生是有無窮潛力的生命，唯有激勵和鼓舞，才能喚醒自我生長的力量。他希望全體班主任不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，用心、用情、用智做好班級管理工作，護(hù)航學(xué)生健康成長。
此次會議內(nèi)容充實，要求明確，為新學(xué)期學(xué)校德育與學(xué)生管理工作的順利開展指明了方向。全體班主任進(jìn)一步凝聚了共識，增強(qiáng)了責(zé)任意識，表示將以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的各項工作中，共同開啟灤南縣職業(yè)教育中心發(fā)展的新篇章。
作者：吳一丹
排版：李江濤
校對：劉景艷
審核：周安會 崔春光
來源：灤南職教中心
政教處
9月3日上午，灤州市職教中心全體師生在學(xué)校禮堂共同觀看中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年閱兵儀式。
禮堂內(nèi)，同學(xué)們身著統(tǒng)一校服，整齊就座。大屏幕上，受閱部隊邁著鏗鏘有力的步伐走過時，整個禮堂瞬間安靜，所有人的目光都緊緊聚焦在屏幕上。先進(jìn)的武器裝備讓現(xiàn)場爆發(fā)出陣陣驚嘆。這些國之重器不僅展現(xiàn)了祖國強(qiáng)大的軍事力量，也讓同學(xué)們深刻感受到國家科技的飛速發(fā)展。抗戰(zhàn)老兵飽含深情的敬禮，讓不少同學(xué)眼眶泛紅。
這場閱兵，是對歷史的深情回望，更是對未來的莊嚴(yán)宣誓。它讓同學(xué)們深刻感受到，如今的和平與繁榮，是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的。
在職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，此次閱兵對學(xué)生有著特殊的激勵意義。同學(xué)們要以閱兵中軍人的紀(jì)律意識、拼搏精神為榜樣，在日常學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待每一門課程、每一次實訓(xùn)，努力夯實技能基礎(chǔ)，為將來走上工作崗位、服務(wù)社會發(fā)展、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)筑牢堅實根基。
文稿：張玉芳
攝影：張華
審核：蔡宗海
來源：灤州職教中心
產(chǎn)教融合
-唐山市模型協(xié)會一行到我校參觀交流座談-
9月2日上午，唐山市模型協(xié)會副會長張鳳桂一行來到我校贈送全國青少年無人機(jī)大賽優(yōu)秀參賽學(xué)校證書，并圍繞共建低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域產(chǎn)教融合新生態(tài)、精準(zhǔn)培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才等核心議題展開深入交流。學(xué)校黨總支書記張樹晨、校長高偉、黨總支委員楊樂及相關(guān)教師代表參加座談。
座談會上，黨總支書記張樹晨對張會長一行表示熱烈歡迎，并詳細(xì)介紹了學(xué)校近幾年的亮點工作，重點闡述了我校在無人機(jī)領(lǐng)域的探索實踐。
在交流環(huán)節(jié)，張會長首先對學(xué)校今年在全國青少年無人機(jī)大賽取得的優(yōu)異成績表示祝賀，同時明確表達(dá)了協(xié)會與學(xué)校開展深度合作的意愿，希望通過資源整合實現(xiàn)互利共贏。協(xié)會副主席嚴(yán)寧群深入分析了當(dāng)前國家在低空經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的態(tài)勢，并詳細(xì)闡述了行業(yè)對飛手、運(yùn)維工程師等各類技術(shù)技能人才的迫切需求，為校企合作指明了方向與需求痛點。
黨總支委員楊樂詳細(xì)介紹了我校無人機(jī)專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃以及學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，并帶領(lǐng)協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)實地參觀了無人機(jī)專業(yè)的實訓(xùn)場地及設(shè)施設(shè)備，以及師資隊伍建設(shè)情況，展示了學(xué)校在該專業(yè)領(lǐng)域的清晰規(guī)劃。
張會長對我校在無人機(jī)專業(yè)建設(shè)上的積極投入和清晰規(guī)劃給予高度評價。她表示，此次走進(jìn)樂亭綜合職校，不僅看到了學(xué)校在培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)需求技能人才上的決心與行動力，更感受到雙方理念的高度契合與資源的強(qiáng)大互補(bǔ)性。唐山市模型協(xié)會始終致力于搭建高效校企合作橋梁，推動產(chǎn)教融合走深走實。她熱切期待以此次交流為堅實起點，雙方加速推動各項合作舉措落地生根，共同為唐山市無人機(jī)產(chǎn)業(yè)乃至全國低空經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)輸送大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才！
審核：聶文普
來源：樂亭職校
宣傳處
為明確新學(xué)期教學(xué)方向，凝聚育人合力，9月3日下午，豐潤區(qū)綜合職教中心召開2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作大會。本次大會以“提質(zhì) 增效 賦能 發(fā)展”為主題，由教務(wù)處主任劉福龍主持，校長冷建增、副校長韓志海及全體一線教師參會，為新學(xué)期教學(xué)工作指方向、劃重點、明路徑。
擘畫藍(lán)圖：教學(xué)計劃明確五大方向
教務(wù)處副主任葛帥宣讀本學(xué)期教學(xué)工作計劃，分別從五方面為教學(xué)工作定調(diào)：一、深化“三教”改革，夯實教學(xué)核心基礎(chǔ)；二、完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，筑牢育人質(zhì)量防線；三、構(gòu)建升學(xué)與就業(yè)協(xié)同發(fā)展機(jī)制，兼顧學(xué)生多元需求；四、加強(qiáng)實踐教學(xué)與基地建設(shè)，提升技能培訓(xùn)實效；五、健全技能競賽培養(yǎng)體系，搭建學(xué)生成長平臺。清晰的教學(xué)計劃為新學(xué)期教學(xué)有序開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
聚焦重點：工作部署錨定落地實效
教務(wù)處主任劉福龍解讀本學(xué)期教學(xué)工作重點。他結(jié)合教學(xué)計劃，對各階段核心任務(wù)、責(zé)任分工及推進(jìn)節(jié)點進(jìn)行細(xì)化，強(qiáng)調(diào)“計劃要落地、重點要抓牢”，確保每一項教學(xué)安排都能轉(zhuǎn)化為實際成效，保障教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
深化部署：核心導(dǎo)向凸顯育人本質(zhì)
副校長韓志海圍繞“提質(zhì)、增效、賦能、發(fā)展”四大核心，對新學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行了深入部署，他著重強(qiáng)調(diào)課堂是教學(xué)的主陣地，要求教師們深耕課堂教學(xué)，提升教學(xué)效率；同時明確“一切工作的最終落腳點是學(xué)生的發(fā)展”，以學(xué)生為本，助力每個學(xué)生成為更好的自己。
凝心聚力：立足課堂指明奮進(jìn)方向
校長冷建增最后對教學(xué)工作提出具體要求。冷校長回顧了過去一年學(xué)校在教學(xué)領(lǐng)域的成績與挑戰(zhàn)，既肯定了全體教師的付出，也指出了需改進(jìn)的方向。面對新學(xué)期，冷校長對教師提出明確要求：修品行、精業(yè)務(wù)，善思考、懷感恩，立足課堂求突破，以更高的思想站位，推動學(xué)校更高質(zhì)量發(fā)展。
秋光為序，征途再啟。此次教學(xué)工作大會的召開，不僅為全體教師進(jìn)一步明確了方向，更為新學(xué)期高質(zhì)量教學(xué)工作的開展吹響了奮進(jìn)的號角，全體教師將以“提質(zhì)增效、賦能發(fā)展”為指引，向著譜寫學(xué)校教育新篇章的目標(biāo)奮力前行。
來源：豐潤職教中心
8月28日，2025年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽現(xiàn)場傳來捷報。我校代表隊?wèi){借過硬的專業(yè)技能、突出的創(chuàng)新能力和頑強(qiáng)的拼搏意志，在競爭激烈的“資源開采”賽道（中職組）中力克群雄，勇奪金獎！當(dāng)主持人宣布獲獎結(jié)果時，隊員們瞬間淚流滿面，緊緊相擁。這一刻，他們以絕對實力登頂全國巔峰，創(chuàng)造了學(xué)校在該賽事上的歷史最佳成績，標(biāo)志著我校在職業(yè)教育資源開采領(lǐng)域高技能人才培養(yǎng)達(dá)到全國頂尖水平。
指導(dǎo)教師：張大偉、范永剛
參賽學(xué)生：于軒浩、高巖博、趙佳旺、張利銘
本次大賽要求參賽隊伍依據(jù)賽道設(shè)置，結(jié)合所學(xué)專業(yè)和教育教學(xué)實際，圍繞生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線真問題、真場景，自主確定參賽項目名稱，自主設(shè)計參賽項目內(nèi)容，自主選擇參賽設(shè)備，展示真技能。
自確定參賽起，我校便將其視為檢驗辦學(xué)水平、服務(wù)國家能源戰(zhàn)略的重大契機(jī)，果斷決策，舉旗定向。確定參賽方向為“礦井災(zāi)害應(yīng)急救援”。主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥組建備賽工作組，兩年間，校班子高頻次專題研究部署，在師資、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、政策上給予史無前例的強(qiáng)力支持，構(gòu)筑起堅實的組織后盾。
榮耀背后，是參賽師生700多個日夜的艱苦付出。競賽文件下發(fā)的第一時間，競賽指導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊深入研究大賽技術(shù)文件、競賽規(guī)程和評分標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握競賽趨勢和技術(shù)要點。指導(dǎo)教師張大偉從事一線教學(xué)16年，有著豐富的資源開采類專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗。他根據(jù)學(xué)生特點，對項目進(jìn)行分工，充分發(fā)揮隊員的優(yōu)勢。指導(dǎo)教師范永剛，2022年11月從開灤集團(tuán)錢家營礦調(diào)入學(xué)院，有著20多年的煤礦開采經(jīng)驗。他將前沿技術(shù)融入項目，提升項目真實性。參賽學(xué)生于軒浩、高巖博、趙佳旺、張利銘，承受巨大身心壓力，不斷打磨技藝、優(yōu)化流程、錘煉默契。
金光閃耀，映射著汗水浸透的足跡。師生以實訓(xùn)室為家，無數(shù)日夜燈火通明。指導(dǎo)教師傾囊相授，并肩攻克技術(shù)難關(guān)。這段歷程，是對精湛技能的極致追求，更是意志品質(zhì)的深刻淬煉。
賽場的卓越表現(xiàn)，是實力與精神的完美綻放。決賽場上，隊員們沉著冷靜，將日常錘煉的功底、校企合作的實戰(zhàn)能力與百年開灤“特別能戰(zhàn)斗”精神融為一體。操作精準(zhǔn)規(guī)范、技術(shù)嫻熟、協(xié)作無間，高質(zhì)量完成復(fù)雜任務(wù)，并在解決關(guān)鍵難題中展現(xiàn)了卓越創(chuàng)新思維和精益求精的工匠精神，贏得評委組高度贊譽(yù)。成績揭曉，長久壓力瞬間釋放，隊員們失聲痛哭，緊緊相擁。這淚水，是成功的喜悅，更是對艱辛付出的深沉告慰。
此次問鼎全國最高榮譽(yù)，是學(xué)校長期堅持“產(chǎn)教融合、校企協(xié)同、工學(xué)一體”人才培養(yǎng)模式的豐碩成果，是上級黨委堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全校凝心聚力、砥礪奮進(jìn)的輝煌見證。學(xué)校緊密對接國家能源戰(zhàn)略與區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級，深耕煤炭及能源專業(yè)群，通過打造高水平“雙師型”隊伍、建設(shè)產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、引入行業(yè)前沿技術(shù)，精準(zhǔn)培養(yǎng)理論扎實、技能精湛、富有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才。這一成績，彰顯了學(xué)校在能源技術(shù)技能人才培養(yǎng)的雄厚實力，為全國職教創(chuàng)新發(fā)展提供了生動范例。
金獎是新的起點，奮斗永不停歇。我校將以此為契機(jī)，持續(xù)弘揚(yáng)“精益求精、追求卓越”的工匠精神，鞏固大賽成果，深化教育教學(xué)改革。堅守“為黨育人、為國育才”初心使命，以昂揚(yáng)斗志、務(wù)實作風(fēng)，聚焦國家能源安全與綠色轉(zhuǎn)型，努力培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新精神、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的大國工匠和能工巧匠，為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)和“五個現(xiàn)代化開灤”建設(shè)注入強(qiáng)勁動能，為新時代技能型社會建設(shè)貢獻(xiàn)學(xué)校的智慧與力量！
來源：開灤技師學(xué)院
2025年河北省普通高校招生征集志愿計劃說明
（本科批第二次征集）
一、本次征集填報志愿的時間為7月29日12時至8月1日17時。未查到錄取結(jié)果的考生可根據(jù)自身情況填報。本次征集計劃是本科批第一次征集志愿錄取結(jié)束后院校缺額和新增計劃。
二、本科批第二次征集志愿錄取時，如招生院校本科錄取控制分?jǐn)?shù)線上報考生源不足, 經(jīng)招生院校申請，可降分錄取，低于本科錄取控制分?jǐn)?shù)線的考生可以填報。
三、本次填報志愿操作要求和集中填報志愿時要求一致，請考生登錄我院網(wǎng)站，在規(guī)定時間內(nèi)盡早完成志愿填報。在本次志愿填報截止時間前，考生可多次登錄志愿填報系統(tǒng)進(jìn)行志愿修改和保存并提交，最終以其網(wǎng)上最后一次修改并保存提交成功的志愿為準(zhǔn)。
四、考生要切實增強(qiáng)安全意識，嚴(yán)格保管用戶名及密碼，密碼設(shè)置不要過于簡單，不要將密碼告訴他人，不要讓他人代為操作，以防志愿填報信息泄露或被他人篡改。遺忘密碼的考生可在系統(tǒng)登錄頁面點擊“密碼重置”，進(jìn)行重置密碼操作。登錄成功后，系統(tǒng)將向考生報名時預(yù)留的手機(jī)號碼發(fā)送短信予以提示，如考生本人未登錄而收到登錄短信，請及時修改密碼。
五、考生身體條件以高考體檢表記載為準(zhǔn)。部分院校專業(yè)對考生的身高、體重、視力、色覺、單科成績等有要求，部分院校學(xué)費(fèi)較高，請考生認(rèn)真查閱擬填報院校招生章程或咨詢院校。
六、本征集計劃采用PDF格式公布，請考生使用PDF閱讀器查看。部分瀏覽器自帶的PDF閱讀器瀏覽時存在缺字現(xiàn)象，遇到這種情況請考生下載正版PDF閱讀器進(jìn)行查看。
附：征集志愿計劃
1.歷史科目組合
2.物理科目組合
河北省教育考試院
2025年7月29日
7月29日12時至8月1日17時是?？铺崆芭ǘㄏ蚺囵B(yǎng)軍士院校志愿除外）、?？婆趯？婆刑顖笾驹笗r間。屆時，考生可登錄河北省高考志愿填報智能參考系統(tǒng)（以下簡稱參考系統(tǒng)）篩選意向志愿。參考系統(tǒng)由河北省教育考試院組織國內(nèi)專家團(tuán)隊研發(fā)，是面向全省考生免費(fèi)提供高考志愿填報參考服務(wù)的官方平臺，具有權(quán)威性、科學(xué)性、公益性、便捷性等特點。
參考系統(tǒng)適用于普通類本科批、專科批（均不含提前批），藝術(shù)類本科提前批B段及藝術(shù)類?？铺崆芭w育類本科提前批B段及體育類?？铺崆芭?，對口升學(xué)本科批及?？婆钠叫兄驹柑顖髤⒖?。參考系統(tǒng)已于6月26日17時起免費(fèi)向我省高考生開放使用。眾多本科線上考生通過使用參考系統(tǒng)，高效填報志愿，當(dāng)前已經(jīng)取得良好的填報效果。
考生可輸入http://www.hbzyck.com登錄參考系統(tǒng)。為方便考生，今年普通類、藝術(shù)類、體育類、對口類考生從同一個入口登錄，系統(tǒng)根據(jù)考生號自動確定考生類型，考生可在輸入個人信息之后選擇批次。藝術(shù)類和體育類考生既可以選擇藝術(shù)類、體育類專科提前批，也可以選擇普通類?？婆?。登錄參考系統(tǒng)時的用戶名為考生號，初始密碼為考生身份證號碼后六位（如考生此前修改了密碼，使用改后密碼）。考生初次登錄參考系統(tǒng)后，請務(wù)必及時修改登錄密碼，并妥善保管相關(guān)信息。
參考系統(tǒng)包含院校信息、專業(yè)簡介、百問百答、專業(yè)選擇測試、查詢計劃等模塊，以2022、2023、2024三年的招生考試數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，考生可根據(jù)自身情況，對照招生院校各專業(yè)三年來的錄取分?jǐn)?shù)及位次，篩選自己的意向志愿?？忌恍栎斎敫呖汲煽?、選考科目等信息后，系統(tǒng)即可篩選出符合考生報考條件的專業(yè)（類），考生也可以按照省份、城市、學(xué)校、專業(yè)等條件篩選高校和專業(yè)（類）。考生可通過“導(dǎo)出EXCEL志愿表”“導(dǎo)出WORD志愿表”按鈕獲取詳細(xì)的志愿填報參考結(jié)果。
提醒考生：
一、參考系統(tǒng)推薦結(jié)果僅供參考，考生使用參考系統(tǒng)不收取任何費(fèi)用。河北省教育考試院未授權(quán)或委托任何第三方機(jī)構(gòu)或個人制作和發(fā)放參考系統(tǒng)使用卡。
二、志愿填報期間，考生可以重復(fù)登錄使用，不限次數(shù)及時長。系統(tǒng)退出后不會清除意向志愿列表，考生可再次登錄查看并修改。
三、參考系統(tǒng)并不適用于相關(guān)批次征集志愿的填報參考。
四、音樂類考生可以一次性輸入兩個類別的成績，在兩個類別間自由切換，分別選擇音樂教育和音樂表演進(jìn)行志愿篩選，分別導(dǎo)出音樂教育和音樂表演的意向志愿。
五、請考生妥善保管個人密碼，如忘記密碼，須本人攜帶身份證及準(zhǔn)考證就近到市、縣、中學(xué)高考咨詢服務(wù)站或通過手機(jī)短信驗證碼方式進(jìn)行重置。
六、參考系統(tǒng)僅為考生選擇志愿提供輔助服務(wù)，并非正式的高考志愿填報系統(tǒng)?？忌顖笾驹刚埖卿浐颖笔〗逃荚囋汗倬W(wǎng)進(jìn)行操作。
七、參考系統(tǒng)開放期間如遇系統(tǒng)維護(hù)，將及時在系統(tǒng)首頁發(fā)布公告。在使用過程中，考生如對參考系統(tǒng)有任何意見或建議，在登錄參考系統(tǒng)后的界面點擊“意見反饋”留言反映。
來源：河北省教育考試院
一、我本科批平行志愿時填寫了某大學(xué)的某專業(yè)，成績達(dá)到該校該專業(yè)投檔最低分沒有錄取，卻被填在后面的志愿錄取了，請問是什么原因？
答：出現(xiàn)此類情況是因為你沒有達(dá)到同分排序最低成績。普通類平行志愿投檔，是按照高考成績從高分到低分，依次遵循考生志愿順序進(jìn)行，當(dāng)遇到多名考生成績相同時，計算機(jī)依次按語文數(shù)學(xué)兩門成績之和、語文數(shù)學(xué)兩門中的單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績、再選科目單科次高成績由高到低排序投檔；如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優(yōu)先投檔，志愿順序相同則全部投檔，是否錄取由高校決定。我省公布的平行志愿投檔情況統(tǒng)計表，既有投檔最低分，也有投檔最低分同分考生排序成績，方便考生查詢。
二、我本科批平行志愿填報了某大學(xué)的某專業(yè)，總成績超過了該專業(yè)的投檔最低分，該批錄取結(jié)束后仍未查到錄取結(jié)果，請問是什么原因？
答：出現(xiàn)這一情況說明你沒有被錄取，原因是投檔后，學(xué)校閱檔過程中發(fā)現(xiàn)你不符合該專業(yè)的有關(guān)要求，將檔案退回。比如，《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》規(guī)定，對于色弱、色盲考生，化學(xué)類、化工與制藥類、藥學(xué)類、生物科學(xué)類、公安技術(shù)類、地質(zhì)學(xué)類各專業(yè)、醫(yī)學(xué)類各專業(yè)等高?？刹挥桎浫 ４送?，有的學(xué)校還在招生章程中進(jìn)一步對裸眼視力、身高等其他身體條件提出要求。如果考生不符合學(xué)校的這些要求，就會被退檔。
特別提醒：填報志愿時一定要認(rèn)真查看自身體檢結(jié)果，仔細(xì)閱讀《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和學(xué)校招生章程，避免因不符合要求被退檔。
三、我已經(jīng)被某校某專業(yè)錄取了，因某種原因不想到該校就讀，請問可以申請退檔參加后續(xù)的征集志愿嗎？
答：按照國家和我省招生政策，考生被高校錄取后檔案不能退回，也不能參加志愿征集及后續(xù)各批次錄取。
特別提醒：志愿是考生本人升學(xué)意愿的真實表達(dá)，是投檔及錄取的重要依據(jù)，考生須慎重填報并對所填志愿負(fù)責(zé)。
來源：河北省教育考試院
一、河北省高考錄取進(jìn)度慢，查詢錄取結(jié)果晚，怎么還沒查到錄取結(jié)果？
答：1.高考錄取整體進(jìn)度是按照教育部有關(guān)要求安排的，我省與其他省份錄取進(jìn)程大體相當(dāng)，并已于7月4日公布各批次錄取時間，錄取工作完全按照既定安排進(jìn)行。（http://www.hebeea.edu.cn/html/ptgk/tzgg/2025/0704-150024-427.html）
2.錄取期間，各高校會有部分機(jī)動計劃，其他省份部分院校也有招不滿的剩余計劃。我們盡可能在規(guī)定時間內(nèi)盡量爭取更多機(jī)動和剩余計劃調(diào)入我省，為河北考生爭取更多機(jī)會。下一步，在專科錄取階段，我們將進(jìn)一步合理掌握錄取節(jié)奏，為考生爭取更多上大學(xué)的機(jī)會。
3.各批次高校數(shù)量眾多，各高校錄取進(jìn)度不盡相同，同一批次內(nèi)考生查詢到錄取結(jié)果的時間也會有早有晚，請考生在規(guī)定時間內(nèi)耐心等待。
二、我沒被錄取，為什么所報志愿卻又出現(xiàn)在征集計劃中？
答：征集計劃是集中填報志愿錄取結(jié)束后的院校缺額或新增計劃，有三種情況：一是部分院校因生源不足未錄取滿額，產(chǎn)生缺額；二是部分院校投檔后，進(jìn)檔考生因身體條件（如色盲、色弱、高血壓病等）不符合錄取要求被退檔，形成缺額；三是錄取后，又有部分院校向我省新增計劃。
來源：河北省教育考試院
近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于做好第三批全國學(xué)校急救教育試點建設(shè)和管理工作的通知》，公布了第三批全國急救教育試點學(xué)校名單。遷西縣職業(yè)技術(shù)教育中心憑借扎實的急救教育基礎(chǔ)與較為突出的實踐成果，從眾多申報學(xué)校中脫穎而出，成功入選第三批全國急救教育試點學(xué)校。以此為標(biāo)志，該校在急救教育管理方面進(jìn)入全國先進(jìn)行列，并開啟了探索校園應(yīng)急救護(hù)能力建設(shè)新模式的生動實踐。
遷西縣職業(yè)技術(shù)教育中心占地近200畝，建筑面積11萬平方米，現(xiàn)有在籍生4998人、教學(xué)班級101個，是一所規(guī)模適中、設(shè)施完備的現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。近年來，該校始終將保障師生生命安全放在首位，系統(tǒng)推進(jìn)急救教育工作向規(guī)范化、高效化邁進(jìn)。在校內(nèi)配備電子除顫儀、心肺復(fù)蘇模擬人、止血帶等專業(yè)急救設(shè)備，儲備碘伏、速效救心丸、抗過敏藥等常用急救藥品，形成覆蓋日常應(yīng)急需求的物資保障體系；11名教師持有中國紅十字會頒發(fā)的救護(hù)員證，醫(yī)務(wù)室人員每年參與急救培訓(xùn)并獲結(jié)業(yè)證書，構(gòu)建起一支具備專業(yè)能力的急救教育師資隊伍；通過定期開展學(xué)生急救知識培訓(xùn)、組織應(yīng)急演練等活動，將急救教育融入校園生活，多次在省級安全衛(wèi)生保衛(wèi)競賽中獲獎。
“入選全國試點既是榮譽(yù)，更是責(zé)任?！痹撔Ｘ?fù)責(zé)人表示，未來兩年，將根據(jù)教育部《第三批全國學(xué)校急救教育試點工作指南》要求，以“普及急救知識、提升應(yīng)急能力、構(gòu)建育人體系”為核心，聚焦建強(qiáng)師資隊伍、完善課程體系、開展實踐活動等六項重點任務(wù)，深入探索急救教育管理新思路、新模式。深化與紅十字會、醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作，通過引進(jìn)專業(yè)師資、開展常態(tài)化培訓(xùn)，進(jìn)一步建強(qiáng)急救教育師資隊伍；結(jié)合職業(yè)教育特色，開發(fā)校本急救教育課程，將心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)等技能納入體育與健康課、社會實踐等教學(xué)環(huán)節(jié)，推動急救教育進(jìn)課堂、進(jìn)活動、進(jìn)文化；優(yōu)化急救設(shè)施設(shè)備配置，新建校園急救站，打造“5分鐘應(yīng)急救護(hù)圈”，探索“校內(nèi)外聯(lián)動”的實踐模式，讓“尊重生命、守護(hù)生命”的理念根植師生心中，為各級各類學(xué)校加強(qiáng)急救教育管理提供良好的示范引領(lǐng)。
編輯：王曉清
編審：高玉霞
監(jiān)審：羅振洪
來源：遷西發(fā)布
近日，灤南職教中心順利通過河北省機(jī)關(guān)檔案工作目標(biāo)管理AAA級認(rèn)定，成為全省職業(yè)教育系統(tǒng)中檔案管理工作的標(biāo)桿單位。這一榮譽(yù)的取得，標(biāo)志著學(xué)校檔案管理工作邁上新臺階，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供了堅實的歷史依據(jù)。
灤南職教中心高度重視檔案管理工作，將其作為學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分。學(xué)校堅持“存真求實、服務(wù)發(fā)展”的工作理念，以檔案規(guī)范化、數(shù)字化建設(shè)為抓手，全面提升檔案管理水平。
在硬件建設(shè)方面，學(xué)校為檔案室配備防火防盜設(shè)施，確保檔案安全存儲、高效利用。同時，學(xué)校建立檔案管理信息化平臺，實現(xiàn)電子檔案與紙質(zhì)檔案同步歸檔，極大提升了檔案查詢和調(diào)閱效率。
在制度建設(shè)上，學(xué)校制定《檔案管理實施細(xì)則》《檔案借閱管理辦法》等系列規(guī)章制度，明確檔案收集、整理、保管、利用等各環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)，確保檔案工作規(guī)范有序。
檔案的價值在于利用。灤南職教中心充分發(fā)揮檔案“存史資政、服務(wù)師生”的作用，為學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)改革、文化建設(shè)等提供重要參考。
此次獲評河北省機(jī)關(guān)檔案工作目標(biāo)管理AAA級，既是對灤南職教中心檔案工作的肯定，更是對未來發(fā)展的激勵。學(xué)校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)檔案管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型，深挖檔案資源價值，為提升辦學(xué)水平、建設(shè)高水平職業(yè)院校提供更加有力的檔案資源保障。
作者：劉景艷
攝影：李江濤
來源：辦公室
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