即將高三了,學(xué)校是普通學(xué)校,一直不喜歡學(xué)校環(huán)境和班主任,學(xué)習(xí)氛圍很差,感覺自己的未來暗無天日,但是看到父母對(duì)自己無微不至的照顧,心里又陣陣發(fā)酸,我又不想自甘墮落!
那我能不能去全日制高考補(bǔ)習(xí)學(xué)?;蛘咧苯尤?fù)讀班?
我擺脫了枷鎖,去了我覺得能給我未來的學(xué)校。
不知道你們有沒有去過高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,是和正常學(xué)校差不多,也是住校正常上課,但是學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)、互相友好的氛圍讓人沉溺,精品小班教學(xué)與管理模式,每班人數(shù)不超過三十人。而且在高強(qiáng)度的氛圍中還能定期舉辦各類活動(dòng),舒緩我的壓力,讓我感受到高三生活不枯燥乏味,我還能繼續(xù)堅(jiān)持。
總而言之,老師好、小班授課、學(xué)習(xí)環(huán)境好、管理到位、三餐葷素搭配,酒店式公寓,性價(jià)比高。
在那里我度過了高三的上半學(xué)期,說實(shí)話,那里老師的確好,不僅傳授知識(shí),告訴你得分點(diǎn)、得分技巧、答題思路,還幽默風(fēng)趣,師資不錯(cuò),我在那里遇到了好幾個(gè)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
本身我嚴(yán)重偏科,數(shù)學(xué)英語沒有及格過,但是在這兒我的確能感覺到自己的數(shù)學(xué)在一點(diǎn)點(diǎn)提升,有機(jī)會(huì)還能找老師談?wù)勛约旱南敕ㄅc目標(biāo),我感覺我找到了自信,我的自尊心又回來了,我不再是以前的差生。
除此之外,像政治,我雖然是文科生,但是我不擅長(zhǎng)記憶,記不住東西,況且文科不是背出來的,重在理解。
政治我一般都是靠理解題意來答題,所以分?jǐn)?shù)不是很高,而且政治書上的概念太多,也不知道怎么去用。讓我印象深刻的是補(bǔ)習(xí)學(xué)校的老師給了我一份知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與答題模板,他對(duì)我說,這份“秘籍”只傳授了你,把這些背會(huì),別讓我失望啊。
就這樣我一直“備受關(guān)注”,到了高三后半學(xué)期,距離高考越來越近,為了磨練我們意志、激發(fā)斗志,補(bǔ)習(xí)學(xué)校進(jìn)行“魔鬼考練”(一周兩考),來克服我們學(xué)習(xí)倦怠、優(yōu)化復(fù)習(xí)方法。我認(rèn)真對(duì)待每一次考試,因?yàn)槊恳淮味际菫閴?mèng)想備戰(zhàn)!
吃得苦中苦,方為人上人。我在老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的陪伴中度過了高考,但是對(duì)于高考,我只知道刷題,對(duì)志愿填報(bào)卻一籌莫展。
而我所在的補(bǔ)習(xí)學(xué)校,是一支專業(yè)高考志愿填報(bào)團(tuán)隊(duì),有多年高考志愿填報(bào)經(jīng)驗(yàn),基于我的性格,著眼整個(gè)生涯學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃,定制高考志愿填報(bào),同時(shí)規(guī)避填報(bào)過程中的各種風(fēng)險(xiǎn),把握機(jī)會(huì)點(diǎn)。我的疑難迎刃而解,家長(zhǎng)也沒有了后顧之憂。
我的親身經(jīng)歷告訴大家,能不能去高考全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校,主要因人而異。因?yàn)?,有些同學(xué)和我比較相似,確實(shí)是需要補(bǔ)課的,而有些同學(xué)覺得自己不需要補(bǔ)課。所以,對(duì)于一些需要補(bǔ)課的同學(xué),參加補(bǔ)習(xí)就有用。畢竟,能上一個(gè)好大學(xué),給父母爭(zhēng)氣老師爭(zhēng)光是一件自豪又開心的事。
為此,我很感謝我的母校——西安優(yōu)益優(yōu)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校
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