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洛陽中醫(yī)藥學校都有什么專業(yè)？有護理專業(yè)嗎？洛陽中醫(yī)藥學校設(shè)有多種醫(yī)學相關(guān)專業(yè)，也是有護理專業(yè)的。人口老齡化催生出眾多的服務行業(yè)，也使得護理行業(yè)受到了更多人的關(guān)注，做護理行業(yè)的工作，發(fā)展前景是很廣闊的。洛陽中醫(yī)藥學校開設(shè)的護理專業(yè)，培養(yǎng)目標明確，開設(shè)了多項實用課程，下面一起看看詳細介紹吧。
洛陽中醫(yī)藥學校簡介：
洛陽市中醫(yī)藥學校位于洛陽市嵩縣工貿(mào)開發(fā)區(qū)，學校始建于1958年8月，1989年3月經(jīng)河南省教委（豫教職字1989）72號文件）批準，成立洛陽衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學校；2004年5月，經(jīng)省衛(wèi)生廳、教育廳確定為“河南省鄉(xiāng)村醫(yī)生中專學歷教育培訓基地”，承擔全市鄉(xiāng)醫(yī)培訓任務。2005年7月經(jīng)省中醫(yī)藥管理局（豫中醫(yī)2005）19號文件）批準，省教育廳備案，學校在原來基礎(chǔ)上升格為“洛陽市中醫(yī)藥學?！?，實現(xiàn)由職業(yè)中專到普通中專的跨越。
洛陽中醫(yī)藥學校榮譽：
2005年11月，洛陽中醫(yī)藥學校被河南省教育廳（教職成2005）713號文件）授予“省級重點中等職業(yè)學?！保?/span>2006年3月，經(jīng)省教育廳批準招收“3+2”分段制大專學生，自此學校完成了由縣衛(wèi)校、職業(yè)中專、普通中專到可招“3+2”大專學生的飛躍發(fā)展，016年由河南省教育廳授予“招生先進單位”稱號，洛陽市教育局授予“2016年度職業(yè)教育全面建設(shè)先進單位”，2017年5月根據(jù)國家教育資源整合，洛陽市職業(yè)中專88所合并到了38所，保留洛陽中醫(yī)藥學校原名，由洛陽市職業(yè)技術(shù)學院托管。2017年6月30日，學校掛牌洛陽市職業(yè)技術(shù)學院-中醫(yī)藥學院，開設(shè)大專、中醫(yī)藥專業(yè)，為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀人才。
洛陽中醫(yī)藥學校師資：
學?，F(xiàn)有教職工110人，專（兼）職教師86人，高級職稱16人，中級職稱35人，研究生學歷10人，本科學歷75人，雙師型教師45人。
洛陽中醫(yī)藥學校規(guī)模：
洛陽中醫(yī)藥學校占地面積110畝，基礎(chǔ)設(shè)施完備，有教學樓、綜合樓、實驗樓、學生公寓樓、辦公樓、餐廳、附屬醫(yī)院等建筑，建筑面積31700平方米，有微機室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、閉路電視教學系統(tǒng)和15個基礎(chǔ)實驗室，藏書3萬余冊，報刊雜志50余種目實驗樓儀器設(shè)備齊全，總價值485萬元，能同時滿足10個班級上實驗課有400米標準體育運動場和齊備的體育運動器材。
目前，學校有“3+3”大專教育、普通中專、河科大函授教育及鄉(xiāng)村醫(yī)生學歷教育等多層次、多形式的教育體系，“3+3”大專（單招、對口升學）開設(shè)：臨床醫(yī)學、高級護理、中醫(yī)學、康復技術(shù)等專業(yè)，普通中專開設(shè)：中醫(yī)、護理、康復技術(shù)、助產(chǎn)、藥劑、中藥、生物制藥技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、口腔修復工藝9個專業(yè)，現(xiàn)在各類在校學生3500余人。在短期技能培訓中，學校承擔“雨露計劃”扶貧培訓任務，開設(shè)有家政服務員、保健按摩、護工等專業(yè)，每年平均培訓轉(zhuǎn)移安置貧困學員150人。
洛陽中醫(yī)藥學校就業(yè)優(yōu)勢：
近年來，在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的政策指導下，在省、市、縣有關(guān)部門的關(guān)心支持下，學校領(lǐng)導班子團結(jié)拼搏，狠抓機遇，開拓進取，真抓實干，注重質(zhì)量，突出特色，大力發(fā)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，狠抓教學管理，狠抓教學質(zhì)量，堅持“育人為本”的教學理念，加強學生就業(yè)指導和就業(yè)安置，畢業(yè)生就業(yè)率達到97.5%，很多學生已成為技術(shù)骨干，使很多家庭擺脫了貧困。
洛陽中醫(yī)藥學校專業(yè)介紹：
一、中醫(yī)學
1、培養(yǎng)目標
養(yǎng)具有基本的中醫(yī)學基本理論和基本診療技能的基層中醫(yī)藥人才，畢業(yè)后主要在基層衛(wèi)生機構(gòu)、城市社區(qū)、大藥店從事中醫(yī)診療工作。
2、主要課程
中醫(yī)基本理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科、兒科、婦科、外科、針灸推拿學、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學及西醫(yī)內(nèi)科學等。
二、農(nóng)村醫(yī)學
1、培養(yǎng)目標
為農(nóng)村衛(wèi)生所及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院培養(yǎng)醫(yī)生，主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預防保健、康復指導、健康教育等工作。
2、主要課程
全科醫(yī)學概念、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學基礎(chǔ)、西醫(yī)內(nèi)科、西醫(yī)外科、婦產(chǎn)科、兒科學、耳鼻喉、急救學、傳染病學、皮膚科等。
三、護理
1、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備護理專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能，良好的職業(yè)道德、人才素養(yǎng)、實踐技能和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構(gòu)從事臨床護理，社區(qū)護理、和健康保健等護理工作的應用型護理人才。
2、主要課程
病原微生物與免疫學、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、護理學導論、健康評估、基礎(chǔ)護理學、社區(qū)護理、護理管理、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、中醫(yī)護理學、眼耳鼻喉及口腔科護理學、老年護理學、急危重癥護理學。
四、助產(chǎn)
1、培養(yǎng)目標
從事助產(chǎn)工作，具有規(guī)范的進行產(chǎn)前檢查、正常接生保健、產(chǎn)后處理、新生兒處理能力，對婦女常見病、多發(fā)病預防和初步處理能力，對常用藥物療效和反應的觀察能力，開展圍產(chǎn)期保健衛(wèi)生、指導育齡夫婦實行計劃生育的能力。
2、主要課程
護理技術(shù)、產(chǎn)科學、婦嬰保健、遺傳與優(yōu)生、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學等。
五、藥劑學
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要是培養(yǎng)具備化學制藥的基本理論知識，和專業(yè)知識與實驗技能，具有較強的化學制藥工藝生產(chǎn)設(shè)計、操作和管理能力；具有原料檢驗能力；具有正確使用和維護一般化學制藥生產(chǎn)設(shè)備的能力，并能排除常見故障；具有綜合職業(yè)技能的高素質(zhì)應用型人才。
六、康復技術(shù)
1、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有中醫(yī)學基本理論和現(xiàn)代醫(yī)學基本診療技能的基層中醫(yī)傳統(tǒng)療法專業(yè)人才，畢業(yè)后主要在基層衛(wèi)生機構(gòu)從事康復治療和康復保健工作，能夠從事醫(yī)學康復治療服務。
2、主要課程
中醫(yī)基本理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學、針灸學、推拿學、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、西醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)康復學、西醫(yī)康復學。
七、生物制藥技術(shù)
1、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握藥品質(zhì)量分析檢驗、藥品使用、醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營管理等方面的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神的技術(shù)應用型藥學人才。
2、主要課程
無機化學、有機化學、分析化學、藥用物理學、人體解剖及組織胚胎學、生理學、生物化學、病原生物與免疫學、藥物化學、藥用植物學、藥理學、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析學、藥事管理學、臨床醫(yī)學概要等。
洛陽中醫(yī)藥學校被授予過多項榮譽，是河南省重要的中醫(yī)藥人才培養(yǎng)基地，因其強大的辦學實力和師資力量吸引了眾多家長學生的關(guān)注、好評，而且學校除了護理專業(yè)還開設(shè)了多項實用專業(yè)。學校的就業(yè)率也是十分之高，學校有很多優(yōu)秀畢業(yè)生進入社會工作后穩(wěn)步發(fā)展，獲得了不少成就。想要報名洛陽中醫(yī)藥學校的同學趕快撥打下方電話咨詢吧。
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