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師恩引路,勵(lì)志篤行——機(jī)電部“三大步勵(lì)志教育”拜師會(huì)紀(jì)實(shí)

2025-10-25 17:09    來源:網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載    作者:未知    閱讀:9次    我要評(píng)論

[導(dǎo)讀]10月22日下午,機(jī)電部拜師會(huì)如期舉行,學(xué)校高巖副校長(zhǎng)、機(jī)電部勾順主任出席活動(dòng),為師生送上關(guān)懷與指引。 “三大步勵(lì)志教育”是一項(xiàng)極具創(chuàng)新性和實(shí)效性的教育模式,以“讀、思、行”為行動(dòng)指南,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,激勵(lì)同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上奮勇前行。 通過觀看短片,回顧機(jī)電部在勵(lì)志..

10月22日下午,機(jī)電部拜師會(huì)如期舉行,學(xué)校高巖副校長(zhǎng)、機(jī)電部勾順主任出席活動(dòng),為師生送上關(guān)懷與指引。

“三大步勵(lì)志教育”是一項(xiàng)極具創(chuàng)新性和實(shí)效性的教育模式,以“讀、思、行”為行動(dòng)指南,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,激勵(lì)同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上奮勇前行。

通過觀看短片,回顧機(jī)電部在勵(lì)志教育工作中的探索歷程與豐碩成果。

同學(xué)們正衣肅容,以最莊重的姿態(tài)迎接核心環(huán)節(jié)。學(xué)校正式聘請(qǐng)優(yōu)秀導(dǎo)師加入勵(lì)志教育團(tuán)隊(duì),并為育人導(dǎo)師頒發(fā)聘任書。

“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!睘榱吮磉_(dá)對(duì)導(dǎo)師們的敬意和感激之情,同學(xué)們鄭重向?qū)熅床琛槐丬休d敬意,一次鞠躬飽含感恩。導(dǎo)師接過茶水的同時(shí),也接過了育人的責(zé)任和使命。

緊接著,全體學(xué)生起立集體宣誓:“尊敬導(dǎo)師,勤學(xué)善思,勵(lì)志向上,不負(fù)期望”;全體導(dǎo)師齊誦“恪盡職守,學(xué)業(yè)輔導(dǎo),人生引導(dǎo),生活指導(dǎo),助力成長(zhǎng)”。 鏗鏘誓言,不僅凝聚同學(xué)們奮發(fā)向上的決心,更彰顯了導(dǎo)師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

優(yōu)秀導(dǎo)師分享育人經(jīng)驗(yàn)。蔡秀芳老師針對(duì)部分學(xué)生因自卑而否定自我、放棄學(xué)習(xí)的問題,提出以“成長(zhǎng)手冊(cè)”解決——學(xué)生記錄進(jìn)步、困難及解決過程,直觀看到成長(zhǎng)變化,增強(qiáng)自信。老師也能借此洞察學(xué)生內(nèi)心,及時(shí)鼓勵(lì)引導(dǎo),助學(xué)生走出困境。

楊玉韜老師則強(qiáng)調(diào)勵(lì)志教育的意義,建議將勵(lì)志教育與專業(yè)教育結(jié)合,幫助學(xué)生明確專業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想,了解專業(yè)與崗位的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。培養(yǎng)既有專業(yè)技能與良好綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才。

學(xué)生代表李沙洛同學(xué)分享對(duì)勵(lì)志教育的理解和感悟,以及未來學(xué)習(xí)生活的目標(biāo)和決心。

高巖副校長(zhǎng)發(fā)表講話,以自身育人經(jīng)歷為切入點(diǎn),講述與學(xué)生、家長(zhǎng)攜手共進(jìn)、彼此成就的故事。他寄語(yǔ)全體教師“以真心為舟、以真情為槳”,用心去關(guān)愛每一位學(xué)生;同時(shí)期望同學(xué)們樹立正確的價(jià)值觀,常懷感恩之心,成為有擔(dān)當(dāng)、有溫度的新時(shí)代青年。

勾順主任總結(jié)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn),肯定其積極參與的態(tài)度,同時(shí)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性與組織性的重要性,要求學(xué)生銘記身份、展現(xiàn)良好風(fēng)貌,以理性智慧處理問題,在規(guī)范自律中成長(zhǎng)。

最后,機(jī)電部學(xué)生分批朗讀勵(lì)志信。此次拜師會(huì)雖近落幕,但勵(lì)志征程才剛剛開啟。愿同學(xué)們以今日為新起點(diǎn),在導(dǎo)師指引下拼搏奮進(jìn),逐夢(mèng)前行。

編輯:張玉芳

審核:蔡宗海

來源:灤州職教中心

機(jī)電部

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