為精準(zhǔn)掌握新生心理健康狀況，筑牢校園心理健康防線，幫助新生更快適應(yīng)校園生活，近日，我校組織全體新生開展心理健康測(cè)評(píng)活動(dòng)。

本次測(cè)評(píng)依托專業(yè)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，結(jié)合新生群體特點(diǎn)，選取科學(xué)規(guī)范的測(cè)評(píng)量表，從情緒狀態(tài)、適應(yīng)能力、人際交往等多個(gè)維度，全面了解新生的心理動(dòng)態(tài)。測(cè)評(píng)前，心理教師向新生講解測(cè)評(píng)結(jié)果的保密性，引導(dǎo)新生以真實(shí)、平和的心態(tài)參與。

后續(xù)，心理教師將對(duì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)分析，建立新生心理健康檔案，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的共性問題開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)，對(duì)有個(gè)性化需求的學(xué)生提供一對(duì)一幫扶。

此次活動(dòng)，不僅為學(xué)校心理健康教育工作提供了科學(xué)依據(jù)，也讓新生感受到學(xué)校的關(guān)懷，為他們?cè)谛@的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。

編輯：高玉鑫

校對(duì)：閆國月

初審：劉海城

復(fù)審：馬 莉

終審：孟凡正劉大鵬

來源：遵化職校

政教處