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教育部等多部門:引導企業(yè)深度參與職業(yè)學校建設

2023-01-11 17:39    來源:網絡轉載    作者:未知    閱讀:173次    我要評論

[導讀]每經AI快訊,為進一步完善職業(yè)教育教師企業(yè)實踐體系,推動“雙師型”教師隊伍建設,教育部、工業(yè)和信息化部、國務院國資委公布第二批全國職業(yè)教育教師企業(yè)實踐基地名單,并發(fā)布通知,要求各地引導企業(yè)深度參與職業(yè)學校建設,成為職業(yè)院?!半p師型”教師培養(yǎng)的重要力量。 據了解,共有100家企業(yè)入選第二批全國職..

每經AI快訊,為進一步完善職業(yè)教育教師企業(yè)實踐體系,推動“雙師型”教師隊伍建設,教育部、工業(yè)和信息化部、國務院國資委公布第二批全國職業(yè)教育教師企業(yè)實踐基地名單,并發(fā)布通知,要求各地引導企業(yè)深度參與職業(yè)學校建設,成為職業(yè)院?!半p師型”教師培養(yǎng)的重要力量。


據了解,共有100家企業(yè)入選第二批全國職業(yè)教育教師企業(yè)實踐基地,分別來自機械、交通運輸、農業(yè)、土木建筑、能源動力、生物技術等40多個行業(yè)領域。

 

教育部等部門要求各地積極打造校企合作共同體。國家級基地要積極參與職業(yè)學校教學改革與研究,協(xié)同開發(fā)課程資源,選派高技能人才和管理人員到學校兼職任教,促進“雙元”育人。

 

教育行政部門和職業(yè)院校要主動加強與國家級基地的聯系,嚴格落實職業(yè)院校專業(yè)課教師每年累計不少于1個月的企業(yè)實踐制度。國家級基地要提供必需的場所、設備和技術指導人員,讓參訓教師深入了解企業(yè)生產的組織方式、工藝流程、產業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況,學習所教專業(yè)在生產中應用的新知識、新技術、新工藝、新材料、新設備、新標準等。參訓教師應充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極承擔企業(yè)職工教育與培訓、產品研發(fā)、技術改造與推廣等工作。

 

此外,教育部等部門還要求建立健全教師企業(yè)實踐體系。各級教育行政部門應與行業(yè)主管部門密切聯系配合,建設一批共享開放的本級教師企業(yè)實踐基地。同時,要引導職業(yè)院校整合校內外企業(yè)資源,建設具備生產能力的校級教師企業(yè)實踐基地。(央視新聞)

 

來源:每日經濟新聞

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